Aprendiendo online. Cursos INTEF

Tras más de dos meses de curso profundizando en los contenidos AICLE y en los recursos que existen para aplicarlos en esta metodología, comparto la siguiente presentación realizada con Canvas. A pesar de que ha sido un curso bastante duro por empezar con muy pocos conocimientos informáticos y tener que dedicarle mucho esfuerzo para poder dar pequeños pasos, puedo decir que tras el mismo he avanzado en este aspecto y he conocido muchas formas de mejorar mi practica docente. Gracias por todo! https://www.canva.com/design/DADIslp7nXE/2nmmZayxRnewV-zrDfUABw/edit

  Condición Física y Salud desde un enfoque AICLE La unidad didáctica  trata de mejorar la condición física de alumnos/as de 1º de ESO desde el punto de vista de la salud y bajo un enfoque AICLE ( Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua). (La plantilla de la U.D puede verse  aquí  o bien en la entrada 3.1 de este diario.).Este  método de enseñanza-aprendizaje empezó a utilizarse en la década de los noventa, y su característica principal es el hecho de usar una lengua extranjera (L2) en un área no lingüística para aprender contenidos, a la vez que se aprende a usar esta lengua. De esta forma Contenido y Lengua están íntimamente unidos. Las clases de E.F son un marco ideal para el trabajo AICLE,  aumentando el tiempo de exposición del alumnado a una segunda lengua .  Debido a las características de esta asignatura se favorece la comunicación y la interacción social  con y entre el alumnado, sobre todo a nivel oral. Los alumnos/as trabajan en un ambiente donde el ju

En esta actividad voy a compartir los recursos que utilizaré en el desarrollo de la unidad AICLE. En la primera  sesión utilizaré la siguiente presentación de Google que he creado: https://docs.google.com/presentation/d/1AaNw6_1eE-K1ZANN7lLKHF2JkE1D50QxsVuWzjxraC0/edit#slide=id.g44401742ce_0_871 Después trabajarán sobre el siguiente vídeo : https://www.healthyactivekids.com.au/families/online-video/ais-are-you-active-enough/ Este vídeo explica lo importante que es mantenerse activo, los beneficios que nos aporta. Por contener partes que pueden resultar más difíciles de entender por los alumnos, y por su duración cercana a los 4 minutos, se ha recortado el mismo utilizando la herramienta  http://online-video-cutter.com/es/ .  Así tenemos dos vídeos de una duración inferior a 1´30´´el primero e inferior a 40´´ el segundo. Estos dos vídeos son: Parte 1.- https://drive.google.com/file/d/1F3OPJxJNVTOFz4syGEltgTjlAh9pt4sX/view?usp=sharing   Parte 2.- https://drive.google.